PROJETO LIDERANÇA NAS ESCOLAS
Centro de Educação Profissional de Anápolis – CEPA
Conselho Nacional de Secretaria de Educação – CONSED
- 1. HISTÓRICO:
O Projeto Liderança nas Escolas, iniciado em 2006, partiu do interesse das autoridades educacionais de alguns países da América Latina e Caribe junto às representações do Conselho Britânico.
2. OBJETIVOS:
O presente projeto visa à melhoria da qualidade da educação nas escolas, através de rocas de experiências entre países da América Latina e Reino Unido, tendo para isso como foco principal o desenvolvimento da liderança nas escolas.
3. ÁREAS DE AÇÃO DO PROJETO: - Gestão Escolar;
- Avaliação Escolar (incluindo auto-avaliação);
- Desenvolvimento e capacitação de educadores.
4. DURAÇÃO DO PROJETO: - Cinco anos.
5. PAÍSES SIGNATÁRIOS: - América Latina (Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Cuba, Jamaica, México, Trinidad e Tobago e Venezuela).
- Reino Unido (Inglaterra, Irlanda do Norte, Escócia e País de Gales).
6. ESTADOS BRASILEIROS ENVOLVIDOS NO PROJETO:
Cinco estados foram selecionados para o projeto piloto, sendo eles: - Pernambuco;
- São Paulo;
- Santa Catarina;
- Tocantins;
- Goiás.
7. NÚMERO DE ESCOLAS ENVOLVIDAS NO PROJETO: - O projeto terá a participação de 200 (duzentas) escolas em todos os países envolvidos, sendo 25 (vinte e cinco) delas no Brasil.
8. PARTICIPANTES NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES: - Coordenadores regionais;
- Coordenadores estaduais;
- Diretores de Escolas;
- Gestores Escolares;
- Professores.
9. HISTÓRICO DOS EVENTOS INERENTES AO PROJETO:
ANO DE 2007 - Escolha das escolas brasileiras que irão representar o Brasil no proposto projeto, sendo cinco unidades educacionais por estado.
Objetivo: Designar as escolas integrantes do projeto. - Visitas as escolas brasileiras pelos representantes do Conselho Britânico.
Objetivo: Conhecer as instalações físicas e os procedimentos administrativos e pedagógicos que ocorrem nas instituições. - 1 º Encontro de diretores brasileiros e britânicos (oficina) em São Paulo.
Objetivo: Elaborar Plano de Ação para implementação do projeto e ampliar a rede de contatos, com outros diretores britânicos e demais estados participantes.
ANO DE 2008 - Visitas dos representantes britânicos no CEPA.
Objetivo: Apresentar a intencionalidade e particularidades do projeto para a comunidade escolar e local. - Elaboração de um Plano de Ação pelo CEPA para instrumentalizar os processos administrativos e pedagógicos que irão contemplar as propostas do projeto.
Objetivo: Elencar ferramentas para viabilizar as ações previstas no Projeto Liderança nas Escolas. - 2ª Oficina em Pernambuco com todos os representantes das unidades escolares envolvidas no projeto.
Objetivo: Apresentação das atividades realizadas em cada estado, de acordo com as ações previstas no projeto. - Seminário Internacional sobre Gestão Escolar em Brasília.
Objetivo: Integrar projetos internacionais do CONSED, desenvolvidos mediante parceria com a Embaixada Americana e o Conselho Britânico; Aprofundar e disseminar conhecimentos e experiências desenvolvidos sobre gestão escolar pelos participantes do Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar e Liderança nas Escolas; Desenvolver consensos em torno da definição de parâmetros de qualidade da escola, de desempenho de sua gestão e sua avaliação. - Visitas dos Gestores das unidades escolares brasileiras ao Reino Unido.
Objetivo: Conhecer as práticas pedagógicas e as infra-estruturas das escolas do Reino Unido integrantes do projeto.
10. AÇÕES ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICAS IMPLEMENTADAS DE ACORDO COM O PROJETO
- Ações ocorridas em 2007, 2008 e 2009.
- Avaliação do Clima Organizacional;
- Avaliação Institucional;
- Avaliação por Desempenho (portfólio);
- Avaliação Diagnóstica Didático-Pedagógica (1º momento – 20% do andamento do curso /2º momento - final de curso);
- Enquete de caráter deliberativo sobre diferentes temáticas;
- Desenvolvimento de software para registro e divulgação das avaliações didático-pedagógica (transparência no processo avaliativo);
- Ficha de Observação das Boas Práticas;
- Auto-avaliação do Gestor;
- Formação Continuada dos trabalhadores em Serviço;
- Construção de Blog específico para promover interatividade entre as escolas parceiras.
*Andrea Kenya Biage Cruz
Supervisão Técnico-Pedagógica
José Teodoro Coelho
DIREÇÃO
